Questing sa vo svojej podstate podobá klasickej honbe za pokladom. Od ostatných pokladových hier sa odlišuje predovšetkým jeho štruktúrou. Súčasťou hľadačky je väčšinou stručná mapa, tá môže byť ručne maľovaná a ilustrovaná. Najzaujímavejšou charakteristikou sú indície podávané veršovanou formou. Hľadač si na rozdiel od populárneho geocachingu nezistí iba súradnice alebo umiestnenie pokladu, musí tiež preukázať určitú znalosť územia, ktorého sa quest týka, porozumieť predkladaným indíciám, dokázať sa vžiť do sprievodcu trasou a za pomoci dôvtipu a bystrosti úspešne dôjsť až k pokladu. Pomocou veršov sú účastníkovi podávané informácie nielen o smere jeho ďalších krokov, ale môže tiež fungovať ako výborný zdroj informácií o okolí, obci, danej pamiatke, histórii, geografických ukazovateľoch, alebo známych osobnostiach, ktorí miesto preslávili. Dobrodružná cesta za pokladom sa v prípade questingu stáva dôležitejšou ako samotný poklad na konci trasy.

Questing je teda aktivizačná metóda, ktorá kombinuje prvky hry a interaktívneho učenia s cieľom zvýšiť angažovanosť žiakov. Zároveň predstavuje účinnú stratégiu interpretácie regionálneho kultúrneho i prírodného dedičstva. Základom questingu sú úlohy (tzv. "questy"), ktoré účastníci postupne riešia v rámci štruktúrovaného vzdelávacieho procesu Tieto úlohy môžu mať podobu fyzických alebo digitálnych aktivít a často sú zasadené do naratívneho kontextu, čím podporujú hlbšie prepojenie s učivom.